Memanfaatkan teknologi dan ICT untuk aplikasi pembelajaran.Disamping memperkenalkan proses pembelajaran awal mengenal jenis bentuk.
Aktiviti
Pendaftaran kehadiran dan penyertaan.Peserta diberikan taklimat tentang kepentingan Pusat Internet Kg Kemus kepada komuniti.
Selepas itu petugas memberi pengenalan awal kanak-kanak kepada komputer dan persekitaran Pusat Internet Kg Kemus.Selepas itu pelajar mempelajari jenis bentuk secara tontonan video.
Mengulang kaji pelajaran di atas talian.Disamping dapat memberi aktiviti yang berfaedah kepada komuniti di waktu lapang.
Aktiviti
Pendaftaran kehadiran dan penyertaan.Peserta diberikan taklimat tentang kepentingan Pusat Internet Kg Kemus kepada komuniti.
Selepas itu petugas memberi pendedahan tentang asas penggunaan komputer dan peserta di kehendaki menjawab tugasan dan soalan kuiz Matematik & Bahasa Melayu yang diberi oleh petugas.
Memberi taklimat serta tutorial penggunaan kedai atas talian dan manfaat kepada usahawan setempat.
Aktiviti
Pendaftaran kehadiran dan penyertaan.Peserta ditayangkan dengan video tutorial pembelian dan urusan jual beli di atas talian.Peserta juga diberikan taklimat promosi tentang perkhidmatan yang disediakan di Pusat Internet Kg Kemus.Selepas itu sesi soal jawab berkaitan kemahiran keusahawanan.Peserta yang berjaya di berikan saguhati.
Mempelajari asas penggunaan Microsoft Word dalam melakukan tugasan pembelajaran disamping dapat melakukan aktiviti yang berfaedah kepada komuniti di waktu lapang.
Aktiviti
Pendaftaran kehadiran dan penyertaan.Peserta diberi pendedahan tentang asas penggunaan Microsoft Word.Seterusnya peserta diberikan tugasan bertajuk Fungsi Peralatan Komputer.Peserta yang berjaya di berikan saguhati.
Mempamerkan tutorial memasak atas talian dan demo secara langsung.
Aktiviti
Pendaftaran kehadiran dan penyertaan.Peserta ditayangkan dengan video tutorial memasak sambil demo yang di tunjukkan oleh tenaga pegajar iaitu Cik Shima.
Selepas itu petugas diajar satu persatu ramuan yang digunakan.Peserta dijamu dengan hidangan yang dipelajari.
